PI Proses Coaching dan Mentoring PP Kepada CGP, Simak Tujuannya

pi proses coaching dan mentoring pp kepada cgp, simak tujuannya bintuhan - salah satu tahapan program pendidikan guru penggerak (pgp) adalah pendampingan individu (pi). perlu diketahui, pi adalah proses coaching dan mentoring pengajar praktik (pp) kepada calon guru penggerak (cgp). hal ini dimaksudkan untuk mengembangkan pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan guru. sebagai bagian dari kebijakan merdeka belajar. saat ini pp midi hantono, m.pd, sedang melakukan pi keenam (pi-6) kepada cgp wilayah pembinaan.  pp angkatan sembilan midi hantono, m.pd mengatakan, pi dilaksanakan selama kurun waktu satu minggu sebelum dilaksanakannya lokakarya. baca juga:2 jembatan terpanjang di provinsi bengkulu, 1 diantaranya di kaur pi merupakan sebuah pengawalan kegiatan cgp yang dilakukan oleh pp dalam mengimplementasikan program merdeka belajar. pi bertujuan untuk membantu cgp menerapkan hasil pembelajaran daring dan lokakarya. "saat ini cgp sedang mengikuti pi-6, yang bertujuan merefleksi perubahan diri dan dampak pendidikan persiapan panen hasil belajar. serta pengumpulan survei umpan balik dan refleksi hasil survei tentang kompetensi guru penggerak," ungkapnya. dia menambahkan, tujuan pi-6 adalah refleksi perubahan dalam pembelajaran yang sudah diterapkan selama 6 bulan. diskusikan dampak pada diri guru dan murid yang terjadi penilaian pemetaan aset. diskusi adalah tujuan program sudah dikomunikasikan ke warga sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan guru sebagai pemimpin pembelajaran bertanggungjawab. baca juga:hp vivo harga rp 1 jutaan, simak keunggulannya baca juga:camat semidang gumay sertijab, ini ungkapan camat baru dan lama untuk mengembangkan kualitas dan efektivitas pembelajaran di kelas dan sekolah.  pasti akan sedikit tergelitik dengan sebuah pertanyaan. apa sebenarnya peran dan nilai dari seorang guru penggerak, calon guru penggerak (cgp) harus mampu menginternalisasikan peran dan nilai yang melekat pada dirinya. peran cgp yakni, menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi antarguru, menjadi coach bagi guru lain, dan mewujudkan kepemimpinan murid.  baca juga:mantapkan rangkaian usbn, ini persiapan smpn 15 kaur semua harus didorong agar para peserta didik dapat tumbuh secara holistik. selanjutnya, dalam melaksanakan perannya cgp harus berpijak pada lima nilai yakni, mandiri, kolaboratif, reflektif dan inovatif dan berpihak pada murid. "dengan terus berupaya melakukan pendampingan kepada cgp ini, kami harap para cgp bisa menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi antarguru, menjadi coach bagi guru lain, dan mewujudkan kepemimpinan murid," harapnya. 

Tag

• # pendampingan individu
• # mentoring
• # coaching
• # cgp

Share

• 
• 
• 
• 
•