PI Proses Coaching dan Mentoring PP Kepada CGP, Simak Tujuannya

BACA JUGA:Mantapkan Rangkaian USBN, Ini Persiapan SMPN 15 Kaur

Semua harus didorong agar para peserta didik dapat tumbuh secara holistik.

Selanjutnya, dalam melaksanakan perannya CGP harus berpijak pada lima nilai yakni, mandiri, kolaboratif, reflektif dan inovatif dan berpihak pada murid.

"Dengan terus berupaya melakukan pendampingan kepada CGP ini, kami harap para CGP bisa menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan komunitas praktisi, mendorong kolaborasi antarguru, menjadi coach bagi guru lain, dan mewujudkan kepemimpinan murid," harapnya.